化学教学跨学科融合的课程设计与实践Curriculum design and practice of interdisciplinary integrationin chemical teaching专业：化学（师范类）课题项目来源:自选课题课题项目编号：无学生姓名（签名）：指导教师（签名）：1化学教学跨学科融合的课程设计与实践摘要在核心素养导向的课程改革背景下，化学教学已经从以知识讲授为中心的单学科课堂自然地转向重视真实情境、问题解决及综合能力培养的学习场域，但毋庸讳言，目前中小学化学教学中的跨学科融合多停留在材料拼接、活动叠加的表层层面，尚未见到以化学学科核心概念为主轴、以生活问题为驱动、以评价...
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