26年CH应用数学师范信息技术赋能高中数学教学的实践与探索 -终稿全日制.docx

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I信息技术赋能高中数学教学的实践与探索数学与计算机科学学院数学与应用数学专业 221301070 张彬指导教师林珊华副教授摘要教育信息化稳步推进，高中数学是抽象性突出、逻辑条理清晰的基础学科，不少课堂仍存在学生吃透知识点难度大、课堂交流平淡、信息技术使用浮于表面、技术与授课内容脱节等问题。针对信息技术助力高中数学授课开展探究，通过文献整理、问卷调查及案例分析，梳理当下应用现状并找出存在的不足。本文以建构主义学习理念和信息化教学设计内容为指导，确定学生为学习主体、信息技术贴合授课内容的设计标准，构建依托数字资源的探究学习模式，并...

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