26年CH应用数学师范人工智能融入小学三年级数学教学的设计与研究-终稿全日制(13531字).doc

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I人工智能融入小学三年级数学教学的设计与研究数学与计算机科学学院学院数学与应用数学专业 221301078 鲍靖文指导教师刘建明副教授摘要在教育开展数字化转型的背景下，人工智能技术给基础教育带来了新的变革发展点，《义务教育数学课程标准（2022 年版）》提出把信息技术和数学教学深度结合起来，乡镇小学仍然有教育资源比较匮乏、教学反馈延迟等状况，本研究着手查找人工智能工具在乡镇小学数学课堂的具体应用模式。我选中小学三年级数学上册当中的“混合运算”作为教学内容，同时把人工智能软件“豆包”当作课堂授课的主要辅助工具，谋划并开展了一堂完整的 ...

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