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“双减”背景下如何在初中化学教学中培养学生自主学习—以“水的组成和净化”为例How to Cultivate Students' Autonomous Learning Ability inJunior High School Chemistry Teaching under theBackground of "Double Reduction" — Taking"Composition and Purification of Water" as an Example专业：化学课题项目来源：林垚辉科研启动费课题项目编号：H24023学生姓名（签名）：指导教师（签名）：I“双减”背景下如何在初中化学教学中培养学生自主学习—以“水的组成和净化”为例中文摘要本文以“双减”政策为背景，聚焦初中化学教学中自...

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