26年CH舞蹈学师范创造性思维培养在中学舞蹈教学中的实践探究——以创编课课例为例-终稿全(8393字).doc

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I创造性思维培养在中学舞蹈教学中的实践探究—— 以创编课课例为例音乐与舞蹈学院舞蹈学专业 220508009 康宁指导教师翁世晖教授摘要随着素质教育的不断推进，学校的美育工作也在一步步深入开展，舞蹈教学已经成为中学里落实核心素养的一个重要途径；而如何把学生的创造性思维培养起来，更是当下中学舞蹈教学里一个绕不开的重要目标。以自然生命为主题的舞蹈创编课，能够有效激活学生的身体思维，帮助学生跳出固定动作的限制，用自己的方式进行艺术表达，同时让思维更流畅、灵活、有新意，促进学生个性发展和全面成长。本文以高中舞蹈教学为研究场景，探索在舞蹈...

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