26年CH音乐学师范关键词：钢琴即兴伴奏；情境式教学；小学音乐课-终稿全(11409字).docx

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毕业论文（设计）题目钢琴即兴伴奏在小学音乐课情境教学的应用——以《踏雪寻梅》为例学院音乐与舞蹈学院专业音乐学学生姓名王伯勋学号220501090指导教师余忠元职称副教授完成日期2026 年 5 月 5 日教务处制I钢琴即兴伴奏在小学音乐课情境教学的应用——以《踏雪寻梅》为例音乐与舞蹈学院音乐学（师范） 220501090 王伯勋指导教师余忠元副教授摘要在音乐教师必备的各项基础教学能力中，钢琴即兴伴奏是不可或缺的最基本的专业技能。现今情境式教学的优势慢慢显现，在小学音乐课堂中越来越普及，而钢琴即兴伴奏能更好的辅助我们进行情境教学。...

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