电脑桌面
添加易通论缘成稿毕设投稿到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf

26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第1页
1/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第2页
2/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第3页
3/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第4页
4/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第5页
5/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第6页
6/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第7页
7/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第8页
8/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第9页
9/32
26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf_第10页
10/32
数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体能训练的实施路径探究摘要:本文选取地方高校泉州师范学院体育院系篮球专修课程专项体能训练作为研究内容,在目前训练中存在缺乏有效数据收集、粗犷式的过程管理、主观化的评估手段以及缺乏个性化的指导等问题的基础上,明确数字化技术和数字化工具的概念及其之间的区别,防止对二者产生误读和误解。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、案例分析法及逻辑分析法,在泉州师范学院体育学院的基础上,全面总结篮球专修体能训练数字化的应用状况、教师与学生的需求以及存在的问题。基于地方高校经费有限、设备缺乏以及教师数字化...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用.。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

26年CH社会体育指导与管理 题目数字化技术赋能体育院系篮球专修课程中体-终稿全-约28555字符.pdf

您可能关注的文档

发表评论取消回复

  
CH+ 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

确认删除?
qq
  • 联系点击这里给我发消息
搜索教程
联系客服
  • 联系客服
回到顶部