26年CH体育教育 双重任务条件下不同运动技能类型体育专业大学生平衡能力差异研究-终稿全-约17081字符.pdf

I双重任务条件下不同运动技能类型体育专业大学生平衡能力差异研究体育学院体育教育专业221101104孙倩茹指导教师董博文讲师摘要：为探究不同运动技能类型体育专业大学生在双重任务条件下静态平衡能力的差异，明晰认知负荷、视觉状态与站立姿态对姿势控制的影响。本研究选取 36 名体育专业大学生为受试对象，开放式、封闭式运动技能专项各 18 人，采用一百连续减七心算设置认知任务，运用平衡测试系统测定受试者在睁眼、闭眼、双脚、单脚不同组合姿态下的平均摆速、总轨迹长、外周面积等平衡指标，通过 SPSS 27.0 进行数据统计分析。结果显示：无认知任务时，两类专...