26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf

下载文档加入资源篮

阅读 0
格式 pdf
大小 1.69 MB
约44页
2026-09-03
评论
收藏
赞(0)
海报
分享
微信扫码分享或点击分享到
QQ空间
QQ好友
新浪微博
复制链接
分享赚佣金
举报

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第1页

1/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第2页

2/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第3页

3/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第4页

4/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第5页

5/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第6页

6/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第7页

7/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第8页

8/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第9页

9/44页

26年CH地理科学基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——-终稿全-约33527字符.pdf_第10页

10/44页

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

/44

加入VIP 下载文档加入资源篮

文本预览下载提示常见问题

II基于地理实践力培养的初中地理跨学科融合教学设计研究——以“欧洲西部”为例资源与环境科学学院地理科学（师范类） 220902028 王晶莹指导老师梁美霞教授摘要在核心素养培育成为初中地理教学改革重要方向的背景下，地理实践力作为地理学科核心素养的关键组成，其培养方式亟待突破传统单一学科教学的局限。本文以湘教版地理七年级下册第八章第四节“欧洲西部”专题为例，采用文献研究法、问卷调查法与教学实验法，通过系统梳理当前初中地理跨学科教学的现实困境与师生需求，构建情境驱动、探究建构、实践落地和素养升华四阶教学框架进行教学设计，并选取初一年...

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用.。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。

碎片内容