户外游戏中亲社会行为现状研究——以 X 园 Y 班为例作者：董瑶瑶 指导教师：程云燕 （讲师）（海南师范大学教育学院，海口，571158)摘 要：本研究考察海口市 X 园小班幼儿在户外游戏中的亲社会行为表现。观察发现，幼儿亲社会行为以合作、分享、帮助为主，安慰行为相对较少；综合区互动最多，新草坪区最少；游戏过程中互动最活跃，游戏开始前因争抢材料引发较多安慰行为；一名幼儿存在稳定社交回避。分析表明，上述现象与小班幼儿共情能力弱、行为依赖情境、材料配置差异及活动初期规则未激活等发展特点有关。据此提出相应教育建议。关键词:户外游戏；亲社会行...
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