26年WH数学与应用数学本科 双减”背景下初中数学课后作业设计方法探究——以“海南华侨新埠岛学校”为例终稿-全日-约22290字符.pdf

II目录1 绪论............................................................................................11.1 研究背景...................................................................................11.1.1 “双减”政策对作业改革的导向.................................................11.1.2 新课标对核心素养的强调....................................................... 11.1.3 初中数学课后作业的现存问题................................................11.1.4 新埠岛学校课后作业现状...............................................