26年WH应用数学新高考下高中生数学建模能力的培养策略终稿-全日-约22958字符.pdf

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II目录1. 绪论.........................................................................................21.1 研究背景及问题.................................................................... 21.2 研究意义.................................................................................32.核心概念界定与理论基础...................................................... 32.1 核心概念界定.........................................................................32.2 理论基础...........................................................

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