26年WH应用心理学 汉语阅读伴随新词学习中的形旁透明度效应-母语者与国际生眼动特征比较定稿-全日(20157字).docx

目 录摘 要...............................................................- 1 -ABSTRACT.............................................................- 1 -1 引言...............................................................- 2 -2 文献综述...........................................................- 3 -2.1 阅读伴随词汇习得的理论基础......................................- 3 -2.2 汉字形声字加工与形旁透明度效应..................................- 3 -2.3 词汇学习的多线索整合过程........................................