26年WH日语 《春晓》在日本教材中的呈现与各类版本比较日本における『春暁』の教科書収録状況および终稿终稿-全日(15530字).doc

日本における『春暁』の教科書収録状況および各テキスト版の比較研究筆者:許鴻儒 指導教師:高暁紅(講師)（海南師範大学外国語学院、海口、571158）要旨:本稿は日本国語教科書で『春暁』が長期にわたり採録される要因について研究する。本研究はその採録理由を明らかにすることを目的とし、2004 年以降の小中学校の主流教科書を対象とし、学習指導要領の改訂を踏まえて、巨視的な採録の変化と、微視的な各要素の呈示方式の変化の両側面から、その採録状況及び呈示の特徴を分析した。その結果、日本の古典教育が重視されていることが制度的基盤となり、『春暁』は短文で...