26年WH汉语言文学本科 批判思维能力培养下的初中寓言教学研究——以《〈庄子〉二则》为例终稿-全日-约17054字符.pdf

I目录引言 ............................................................... 1一、 初中语文寓言教学中批判性思维培养的现状调查及分析 .............. 1（一） 调查对象 .................................................2（二） 问卷编制 .................................................2（三） 初中语文寓言批判性思维培养教学现状 .......................21． 多数学生较难从寓言文本中提出有针对性的质疑问题 .......... 22． 部分学生对寓言文本的理解缺少逻辑深度 .................... 43． 较多学生常忽略增强学习主体性意识的重要...