目 录一、 绪论...........................................................2（一） 研究缘起.................................................21． 从知识储备到学习品质与基础能力培养的政策导向............22． 幼儿园学习准备实践存在认知与实践偏差....................23． 对具体园所学习准备实践展开个案研究的必要性..............3（二） 研究综述.................................................31． 国外关于幼小衔接学习准备的研究..........................32． 国内关于幼小衔接学习准备的研究..........................53． 国内外...
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