26年WH历史学 “全球视野”与“史料实证”双核驱动的高中历史课堂教学设计-以《古代的商路-贸易与文化交流》为例(13812字).docx

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I目录绪论...............................................................................................................................................1（一）研究背景...................................................................................................................1（二）研究意义...................................................................................................................1（三）研究现状........................................................................................................

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