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26年WH历史学 情境认知视域下即兴角色扮演在初中历史课堂中的教学实践研究-以《第-次工业革命》为例(25762字).docx

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I目 录绪论.............................................................1(一)选题依据.................................................1(二)研究意义.................................................1(三)研究现状.................................................2一、理论框架与研究假设...........................................4(一)概念界定:即兴角色扮演...................................4(二)理论基础:情境认知理论...................................5(三)研究假设:兴趣提升与生成式思维培养的有效方式.............5二、课...

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