I自主游戏中合作行为的现状研究——以 H 园 C 班为例作者：王媚 指导教师：程云燕（海南师范大学教育学院，海口，571158）摘要：本次研究以 H 园 C 班幼儿为对象，主要对其在自主游戏中的同伴合作行为进行了实地观察和分析。重点关注幼儿选择的合作对象、合作水平如何、使用了哪些合作策略，以及最终合作的结果。研究发现，该班幼儿有基本的合作意愿，能围绕共同目标互动，但整体合作水平还不够成熟，存在合作范围较窄、策略简单、组织性不强、效果不稳定等问题。这些结论可以帮助教师更直观地了解幼儿合作行为的发展特点，也为在自主游戏中改进教育支持、促进...
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