I大班幼儿在建构游戏中的合作行为现状研究——以海口市 s 幼儿园为例作者：梁康妮 指导教师：吴颖婷（海南师范大学教育学院，海口，571158)摘要：本研究以海口市 s 幼儿园 22 名大班幼儿为研究对象，采用观察法、访谈法和案例分析法，对建构游戏中幼儿合作行为进行研究。研究发现：幼儿合作多以教师组织发起为主；合作对象集中于同性及熟悉同伴；合作形式以意向性合作和自发性合作为主，组织化合作较少；合作策略以指示示范为主，协商与计划策略运用不足；合作结果以达成目标为主，但冲突与合作中断现象仍较为常见。整体而言，大班幼儿合作行为存在合作水平整体偏...
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