I目 录一、绪论............................................................1（一）选题缘由..................................................11.孤独症儿童在表达需求方面存在显著困难.......................12.自然情境教学法改善孤独症儿童沟通能力的适切性...............13.融合环境中的表达需求能力干预细节不足.......................24.研究者的实践与思考.........................................2（二）研究意义..................................................21.理论意义...................................................22.现实意义.......
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