II目录1 前言..........................................................................................................................................11.1 研究背景与意义.................................11.2 研究内容与方法.................................22 新高考改革与数学教育衔接的理论基础..............42.1 数学课程衔接的理论框架.........................42.2 新高考对数学衔接的政策导向.....................53 高中与大学数学教材内容的衔接分析................63.1 核心知识模块的匹配度对比.......................63.2 衔接...
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