26年WH应用数学 基于APOS理论的数学抽象素养培养策略研究-以”空间向量“教学为例-宋梁智final(1)(13672字).docx

II目 录1.引言..................................................................................................11.1 研究背景.......................................................................................11.2 研究意义.......................................................................................11.2.1 理论意义....................................................................................11.2.2 实践意义....................................................................................11.3 研究方法.....