26年WH学前教育 大班幼儿游戏后绘画表征活动中教师的支持策略研究-以海口市H幼儿园为例定稿-全日(17317字).docx

目 录一、 研究缘起............................................1（一） 绘画表征对幼儿发展具有多维促进价值.............1（二） 幼儿游戏后绘画表征活动的开展在实践中存在困境需要教师适宜的支持策略.......................................1（三） 已有研究对教师支持策略的深入研究存在不足.......2二、 研究设计............................................2（一） 研究目的及意义.................................2（二） 研究内容.......................................3（三） 研究对象.......................................3（四） 研究...