26年WH学前教育 城乡幼儿情感表达的比较研究-基于绘画表征作品的分析定稿-全日(23802字).docx

III城乡幼儿情感表达的比较研究——基于绘画表征作品的分析作者：宁子桐 指导教师：丁金霞（海南师范大学教育学院，海口，11658）摘要：对于 4 到 6 岁孩子来说，画画不单是涂涂画画，也是他们认识世界、表达心情、与同伴交往的一种方式。随着城乡教育一体化的发展，学前教育的均衡发展也越来越受到人们的关注，幼儿在绘画中流露出来的各种情感特点，也成为了评价学前教育均衡程度、幼儿发展状况的重要指标。本文以罗恩菲尔德、阿恩海姆、皮亚杰的相关理论为依托，参照孔起英的幼儿绘画分析框架，从四个方面对城乡幼儿的绘画作品进行观察，分析其情感表达的不同之处...