26年WH数学与应用数学本科 核心素养视角下高中数学单元教学设计研究——以“函数的概念与性质”为例定稿-全日-约20638字符.pdf

II 目 录 1 绪论 ............................................... 1 1.1 研究背景 .......................................... 1 1.2 研究意义 .......................................... 1 1.3 研究内容 .......................................... 2 1.4 研究思路与方法 .................................... 2 2 文献综述与理论基础 ................................. 3 2.1 核心概念界定 ...................................... 3 2.2 理论基础 .......................................... 3 2.3 研究现状述评 ........