26年WH学前教育 X校学前教育专业实习核心体验与职业选择差异-从业和非从业群体的深度访谈对比研究终-全日-约23661字符.pdf

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3X 校学前教育专业实习核心体验与职业选择差异——从业和非从业群体的深度访谈对比研究作者：王澄澄指导教师：张建国教授（海南师范大学教育学院，海口，571158)摘要：教育实习是学前教育专业本科生由课堂学习走向教育实践的重要阶段，也是影响其职业认识与职业选择的关键环节。本研究选取 X 校 10 名已完成教育实习且职业方向比较明确的学前教育专业学生，通过文献研究、半结构化深度访谈和比较分析，考察了他们在实习中的核心体验及其与职业选择的关系。结果发现，实习体验具有双重性：一方面体现为职业成就感、能力成长感、指导支持感和职业归属感，另一方面则表...

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