26年WH汉语言文学跨媒介视域下高中语文小说教学策略研究终稿-全日-约26408字符.pdf

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摘要在数字科技与新课程改革双重驱动的背景下，跨媒介阅读与表达已成为高中语文教学的重要组成部分。本文针对当前高中小说教学中存在的模式固化、媒介运用单一以及学生兴趣缺失等现实困境，以《普通高中语文课程标准》为核心导向，系统探究了跨媒介视域下的小说教学策略。研究首先界定了跨媒介小说教学的核心内涵，并以跨媒介叙事理论和多模态话语理论为支撑，构建了一套贯穿教学全过程的策略体系。在准备阶段，提出文本本位的资源甄别与多模态目标重构策略；在实施阶段，通过视听唤醒、文影对勘及核心意象解码等手段引导学生深度研读；在评价阶段，实施多模态创意转...

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