I基于虚拟仿真的高中化学探究式教学——以“影响化学平衡移动的因素”为例作者：江小倩 指导教师：张丹讲师（海南师范大学化学与化工学院学院，海口，571158)摘 要：虚拟仿真技术可以模拟真实的实验环境，打破教学环境的限制，节约教学成本，提高学习效率和教学效率。本文以“影响化学平衡移动的因素”为例，结合 5E 教学模式，利用虚拟仿真平台构建交互式的实验情景，将虚拟仿真实验运用于课堂教学。通过构建真实情景激发学习动机，引导学生凭借虚拟仿真平台设计浓度、温度、压强、对化学平衡移动影响的探究方案，根据数据总结规律，构建知识体系。研究表明，该教学...
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