26年WH 函授 关键词：游戏教学；识字教学；小学低学段；问卷调查法；谈话法(8284字).docx

游戏教学在小学语文低学段识字教学中的应用研究作者：李妃 指导教师：随继康 （海南师范大学继续教育学院，海口，571158)摘 要：本文着重探索游戏教学于小学语文低学段识字教学里的应用成效以及实践方法，运用问卷调查法以及谈话法，针对海南省 5 所小学当中的 200 名低学段学生和 30 名语文教师展开了调查研究，结果说明，游戏教学可有效提升学生的识字兴趣以及记忆效果，不过在实践运用过程中依然存在教师设计能力欠缺、游戏与教学内容融合程度不高等问题。依据研究结果，本文给出了优化游戏教学设计、强化教师培训等具体建议，以此推动游戏教学在识字教学中...