26年WH 16号-小学生合作学习能力培养策略研究1-函授(10626字).docx

小学生合作学习能力培养策略研究（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘 要: 本研究重点关注小学生合作学习能力的培养，希望能够探寻有效的培养策略，借助问卷调查等方式，针对 3 所小学 4 至 6 年级的 186 名教师展开调研，经分析发现，当前小学生合作学习能力存在一些问题，比如部分学生参与度不够，合作技巧欠缺，教师培养方式单一且对相关方面认识不足。其形成原因涉及学生个体差异与心理因素、缺少系统训练与场景熏陶、教师认知有偏差且培训不到位，基于此提出培养学生合作意识、提高合作技巧、强化教师指导与培训等策略，研究显示，这些策略可...