26年WH教育学本科初中语文阅读课堂提问的策略研究——以海南省某中学为例-全日-约28446字符.pdf

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I摘要课堂提问是语文阅读教学中的重要互动方式，其质量影响着学生思维发展与文本理解深度。目前，基础教育改革中强调提质增效，“双减”政策也已进入常态化推进阶段。教育背景不断改变情境下，初中语文阅读教学需从灌输单一知识向激发学生思维能力方向转变，而科学合理的课堂提问策略，正是推动这一转变的重要途径。研究以海南省某中学为例，采用文献研究法和问卷调查法，跟踪调查七、八、九三个年级共六个班级的语文阅读课堂，回收有效学生问卷 305 份，教师问卷 11 份。调研显示，该校语文阅读课堂提问暴露出若干问题。在提问设计方面，教师提问大多集中在知识的记...

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