26年WH 函授 核心素养导向下小学古诗词教学策略研究(21688字).docx

核心素养导向下小学古诗词教学策略研究作者：王媛 指导教师：李玉（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘 要: 本研究在语文核心素养视域下，探讨小学古诗词教学的功能价值与实践路径，尤其聚焦主题化教学在课堂中的应用效果。文章说明，古诗词于小学语文课程里的地位正逐渐提高，肩负着语言训练、文化传承以及审美教育等多项使命，不过当下教学依旧存在知识导向性较强、方法较为单一、审美体验欠佳等问题，核心素养理念的问世，给古诗词教学给予了新的方向，促使教师围绕“语言运用、审美创造、文化理解”等方面重新构建教学目标与方式。研究借助文献分析、...