26年WH 小学高段学生英语书写习惯培养现状及改善策略研究(25210字).docx

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小学高段学生英语书写习惯培养现状及改善策略研究作者：陈琼瑜指导教师：王聪教授（海南师范大学初等教育学院，海口，571158)摘要：英语书写习惯是英语学习习惯的重要组成部分，小学高段是学生养成英语书写习惯的关键阶段。鉴于此，本研究以万宁市 B 小学五、六年级 103 名家长和 6 名英语教师为研究对象，采用问卷调查法与访谈法，对小学高段学生英语书写习惯的培养现状展开调查，并针对书写习惯培养过程中存在的问题提出改善策略。研究发现，当前小学高段英语书写习惯培养存在教师未制定书写习惯培养规划、没有建立书写规范评价标准以及未持续给学生强化书写...

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