26年WH 《高段小学生学业拖延行为的现状及干预对策研究(24552字).docx

高段小学生学业拖延行为的现状及干预对策研究作者：刘盈盈 指导教师：彭虹（海南师范大学初等教育学院，海口，571158）摘 要：在高段小学生学习生活中，学业拖延行为问题日渐凸显，深刻影响学习质量与身心发展，为此开展高段小学生学业拖延行为现状及干预策略研究，本研究以海南省 3 所小学五、六年级 378 名学生为对象，运用问卷调查法与访谈法，系统探究高年段小学生学业拖延的现状、差异特征及成因，并提出针对性干预策略。通过问卷调查显示，该群体学业拖延发生率达 75.4%，是普遍存在的共性问题；拖延行为在年级、性别、学业成绩、家庭环境维度呈现显著差异...