(海南师范大学初等教育学院,海南海口,571158)摘 要: 词汇积累是小学英语启蒙的核心。本研究围绕自然拼读法在小学英语词汇教学的应用展开探究,分析其教学实施方式、对词汇学习的作用及对学习兴趣的影响。以海口 C小学教师为研究对象,结合问卷与教师访谈发现:自然拼读能帮助学生掌握发音规律,提升自主认读能力;但易受汉语拼音负迁移干扰;同时可有效激发学生英语学习兴趣。据此提出开展系统化发音训练,辨析汉英语音差异弱化负迁移,结合学情合理拓展教学资源,优化自然拼读教学落地等建议。关键词: 小学英语;自然拼读法;词汇教学Research on the Appli...
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