26年WH 小学教育(继教) 新课标背景下小学语文第二学段习作教学策略研究——以海口市X小学为例(36427字).docx

新课标背景下小学语文第二学段习作教学策略研究-以海口市 X 小学为例作者：芦佳颖 指导教师：谷苗苗 副教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口 571158）摘 要:习作教学是小学语文课程的关键环节，对培养学生语言运用能力与思维品质具有重要作用。针对《义务教育语文课程标准（2022 年版）》背景下小学语文习作教学过程出现的问题，本研究以海口市 X 小学为个案，综合运用问卷调查、访谈以及案例分析法进行研究。研究发现，教学困境呈现出“理念-实践-条件”三层嵌套的结构，学生层面存在动机外部依赖与素材匮乏的问题，教师层面存在着理念理解与教学实践脱节...