26年WH 小学教育(继教) 教学模式在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用策略研究(49241字).docx

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I5E 教学模式在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用策略研究作者：张楚晗指导教师：徐硕讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158）摘要：“图形与几何”是小学数学核心模块，承担着培养学生空间观念、几何直观及逻辑思维能力的重要任务。本研究聚焦 5E 教学模式在小学数学“图形与几何”课堂教学的应用优化，以海南省 5 所小学的数学教师与学生作为研究对象，采用访谈法与问卷调查法相结合，系统探查 5E 教学模式在小学数学“图形与几何”课堂中的应用现状，发现教学认知深度不足、目标侧重知识技能、内容组织过于固化、探究流于形式表层和差...

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