3乡村小学教师使用国家中小学智慧教育平台现状的调查研究——以 H 小学为例作者：董婷婷 指导教师：李彬（海南师范大学初等教育学院，海口，571158)摘 要：国家中小学智慧教育平台是推进教育数字化的重要载体，但在乡村小学应用中仍面临挑战。本研究以海南省 H 小学为个案，采用问卷与访谈调查乡村教师使用平台的现状。研究发现教师使用集中在备课、讲授、练习环节，以课件、习题、视频下载为主；多数教师认可平台价值，但使用动机多来自外部强制，认知与行动脱节；使用未延伸到全流程，互动功能不足；学生缺乏终端，课后延伸受限；部分教师认为增加教学负担。成因...
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