26年WH 小学教育(继教) 中年段小学生语文预习现状研究(27236字).docx

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II中年段小学生语文预习现状研究作者：钟文琴指导教师：白宗颖讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要：学生通过预习可以培养自主学习能力，并落实语文核心素养，这是一个重要环节。小学中年段处在识字积累向自主阅读过渡的重要阶段，对预习生态进行优化拥有非常大的教学价值。本文选取屯昌县两所小学中年段师生作为调查对象，使用问卷调查和访谈这两种方法，对语文预习的现状进行了实地调研工作。分析表明，现在的预习实践里，学生动机比较被动并且需要依靠外部监督，教师在设计任务时采用统一标准，预习方法显得比较机械和停留在表面，评价反馈...

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