26年WH 转化思想在小学数学数与代数教学中的应用策略研究(41676字).docx

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I转化思想在小学数学“数与代数”教学中的应用策略研究作者：刘桂珠指导教师：徐硕讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要:转化思想是小学数学“数与代数”领域不可或缺的数学思想，对促进知识理解、建构知识体系、发展学生核心素养具有重要意义。本研究以临高县 5 所小学学生与数学教师作为研究对象，综合使用访谈和问卷调查等方法系统调查转化思想在小学数学“数与代数”教学中的实施现状。通过调查结果可以发现转化思想在小学数学“数与代数”教学中存在教师转化思想认知浅层化、教学目标设定失衡不规范、教学内容渗透模块碎片化、教学方式单...

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