26年WH 小学语文中段习作教学策略研究-以海口市Q小学为例(43554字).docx

小学语文中段习作教学策略研究——以海口市 Q 小学为例作者：王硕 指导教师：彭桂芳讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要:习作教学在小学语文教育中占据着重要地位，但现实中小学习作教学还存在诸多问题。基于此，本研究采用个案研究法，以海口市 Q 小学为例，综合运用文本分析、课堂观察和教师访谈等方法，对该校中段习作教学现状进行深入调查。调查发现，当前习作教学存在四个突出问题：教学目标定位模糊，与单元要素和学情脱节；教学内容碎片化，板块之间缺乏有机联系；教学方法陈旧单一，以讲授法和问答法为主，情境教学、支架式教学等创新方...