六年级数学教学现状及分层教学对策研究——以东方市 D 小学为例作者：王萱萱 指导老师：魏强 讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158）摘 要： 新课标强调因材施教，但大班额背景下县域小学数学“一刀切”教学问题突出，难以满足学生差异化需求。本文以东方市 D 小学六年级数学教学现状为研究对象，探索问题的分层教学对策。首先界定分层教学概念，阐述最近发展区等理论；然后采用文献研究、问卷调查、访谈与观察法，开展教学现状分析，剖析问题及成因；最后从学校、教师、学生层面提出改进对策。研究发现，该校六年级数学教学在开展分层教学上存在诸...
发表评论取消回复