26年WH 7小学低年段看图写话教学现状与对策研究-以海口市S小学为例(31059字).docx

3小学低年段看图写话教学现状与对策研究——以海口市 s 小学为例作者：张佳琦 指导老师：汤慧兰 讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘 要：这项研究以海口市 s 小学为例，通过问卷、访谈和文本分析，从目标、内容、方式和评价几个方面看了教学现状。发现一些比较常见的问题：学生观察比较零散，写的时候容易犯难；老师这边也有点依赖单一图片资源，更关注改错，启发不够，家校配合也偏弱。基于多模态学习和皮亚杰理论，文章提出了一些改进思路，比如教学生有顺序地观察，多用视频、声音等丰富情境，给出表达提示，在评价上多鼓励，同时加强家校沟...