26年WH 促进推理意识培养的小学数学运算教学策略-以表内乘法为例(36212字).docx

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促进推理意识培养的小学数学运算教学策略——以表内乘法为例作者：李菲琳指导教师：汤牧文讲师（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要：《义务教育数学课程标准（2022 年版）》将推理意识列为小学数学核心素养的重要组成部分，“表内乘法”作为加法迈向乘法的核心教学内容，承载了培养推理意识的功能。推理是小学生应当具备的重要数学能力之一，推理意识也有助于小学生养成讲道理、有条理的思维习惯，增强交流能力。本研究以“表内乘法”的教学作为载体，探讨了小学生推理意识培养的有效策略。通过测验法对昌江县 S 小学二年级 353 名学生进行了...

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