目 录一、绪论..................................................1（一） 选题缘由........................................11 幼小衔接的重要性与现实需求........................12 教师认知差异对教育效果的影响......................13 实践策略的创新与优化..............................1（二）文献综述.........................................11 国内研究综述......................................12 国外研究综述......................................23 总结性评述........................................3（三）研究背景.................
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