26年WH 《小学中学段语文课堂学生主动提问现状与优化策略研究》(53926字).docx

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I小学中学段语文课堂学生主动提问现状与优化策略研究作者：符金阳指导教师：谷苗苗副教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要:《义务教育课程方案（2022 年版）》明确提出“乐于提问、敢于质疑”的要求，而这一要求已经成为培养小学生核心素养的重要目标，与此同时，当前语文教育教学改革也同样强调这一点，而小学三、四年级是学生从具体形象思维转向抽象逻辑思维的关键阶段，在这一时期重点就是培养敢提问、会提问的能力。其次，提问不仅能帮学生更好地读懂课文，也是培养创新能力的重要一步，它促使学生对知识进行审视与思考，从而将语文知识转化为...

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