26年WH 4基于运算能力的培养小学数学人教版新旧教材比较研究-以“多位数乘-位数”单元为例(20280字).docx

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基于运算能力的培养小学数学人教版新旧教材比较研究——以“多位数乘一位数”单元为例作者：王川菲指导教师：田金兵副教授（海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要：本研究从运算能力培养视角，对人教版 2022 版与 2024 版小学数学三年级上册“多位数乘一位数”单元进行比较。采用文本分析、比较分析与访谈法，从内容结构、例题呈现、习题设计三个维度，考察两版教材在运算准确性、算理理解性、算法合理性、应用与反思性上的差异。研究发现两版本教材存在一些共性，但新教材结构更精简、表征更融合、习题更重思维与应用，更贴合新课标核心素养要求...

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