26年WH 海南小学生科学家形象认知现状研究v4-函授(13545字).docx

海南小学生科学家形象认知现状研究作者：黄宗旭 指导教师：曹野 （海南师范大学初等教育学院，海口，571158)摘 要：本研究以海南屯昌 N 小学 42 名 1-6 年级小学生（男女各 21 人，含少数民族学生）为对象，采用 “主题绘画 + 100 字描述 + 问卷” 的混合研究法，从外在形象、内在特质、社会角色三维度分析其科学家形象认知现状及影响因素。结果显示：1. 外在认知存在刻板印象，多数学生认为认为科学家是男性，穿白大褂，在实验室工作，城市与高年级学生认知更多元；2. 内在特质认知积极，较多学生提及 “严谨”、重视 “观察力”，女生侧重 “耐...