小学语文革命文化主题教学设计研究——以四年级上册第七单元为例作者：黄举辉 指导教师：何素丹 教授（海南师范大学初等教育学院，海口，571158)摘 要：本文以保亭县 M 学校的教师为研究对象，研究教师如何进行革命文化主题单元教学设计。通过对文献法、访谈法以及问卷调查法对海南省保亭县 M 学校教学情况和学生学习情况进行调查，找出其中存在双线目标失衡、教学方法单一、评价体系偏重知识考查等问题。在此基础上，以核心素养为目标提出目标设定、情境创设、活动组织、评价设计和总结延伸的教学设计流程，并设计了以“爱国人物纪念馆研学”为核心情境的单元教...
发表评论取消回复